研究生“知识创新”培养机制初探

摘要：

现有研究生教育忽视知识创新能力的培养,导致其开展独立创新性研究的能力不足.积极构建研究生知识创新培养机制,充分发挥导师“导”的育人作用,深度挖掘学生“学”的自主性,强调以“追求学术真理”作为培养研究生知识创新能力提高的着力点,将有效解决研究生人才培养过程中知识创新能力不足的难题.

关键词：知识创新、全方位引导、学术真理

在线出版日期：2014-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74