“卓越工程师”培养的哲学思考

摘要：

卓越工程师教育培养计划是培养人的活动,在科学基础及理论基础上均与马克思主义哲学观相吻合.因此,结合自然哲学基础对现阶段卓越工程师的培养理念、培养目标、培养体系及培养过程进行深入探讨,对推进卓越工程师教育培养计划工作深入实施,促进其科学发展,具有深远的现实意义.

关键词：卓越工程师、人才培养、马克思主义哲学观

资助基金：教育部"高等学校本科教学质量与教学改革工程"项目"专业综合改革试点一材料科学与工程专业"教高函[2012]2号;湖南省普通高等学校教学改革研究项目"材料科学与工程专业校企合作人才培养模式、机制与共建基地的研究与实践"湘教通[2013]223号

在线出版日期：2014-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64