数字化生态系统中的教师学习范式

摘要：

在数字化学术期刊知识的生产、传播、吸收和使用中,形成了不同层次、不同范围的包括知识网络、人际网络和技术网络的有机整体,即数字化学术期刊知识生态系统.该系统中的高校教师学习范式有三个层面:形而上学范式,社会学范式,实践操作范式.数字化学术期刊知识生态系统中的高校教师学习,是一个基于生态学范式的学习理念重构、学习理论创新和学习方法优化的过程.

关键词：数字化学术期刊、知识生态系统、高校教师学习、范式

资助基金：内蒙古哲学社会科学规划项目2013A003

在线出版日期：2014-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：72-75