师资博士后制度的构建与实践

摘要：

师资博士后制度作为高校师资培养的重要制度,正逐步在高校中实施,但是目前该项制度中存在待遇保障、学术要求、身份管理等问题,制约了该项制度的快速推广.高校应根据发展要求,构建以人为本和以培养质量为核心的师资博士后制度,并应在今后对博士后的管理中树立师资博士后政策的权威性,加大博士后流动站建设,取消师资博士后跨学科进站的限制,适当延长师资博士后在站时限.

关键词：师资博士后、以人为本、质量、制度构建

在线出版日期：2013-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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