“文化、知识、实践”三轮驱动培养创新人才——访中国工程院院士、东北大学教授王国栋
党的十八大提出的创新驱动发展战略,把科技创新定位为提高社会生产力和综合国力的战略支撑,摆在国家发展全局的核心位置.人才,尤其是创新人才是科技创新的主体.如何牢固确立人才培养的中心地位,走内涵式发展道路,全面提高高等教育质量,助推创新驱动发展战略,是新时期高等学校必须用明确思路和具体行动来回应的时代命题.
良好的科研文化"滋养"创新精神
记者:高等学校是科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点,培养创新人才是其义不容辞的责任,也有其得天独厚的优势.您认为,高校培养创新人才应当从何处着手?
2013-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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