“工学一体,梯次递进”人才培养模式探究

摘要：

财经类专业就业岗位工作对象复杂,任务相对宽泛,能力要求层次多,素质要求更加具有社会性,决定了专业人才培养规格的与众不同,应深入推行“工学一体,梯次递进”人才培养模式,以提高学生的专业能力和职业素养,进而提高其社会适应力和就业竞争力.

关键词：财经类专业、工学一体、梯次递进、人才培养模式

资助基金：湖北省2011年高等学校教学研究项目"高职财经类专业‘工学一体,梯次递进’人才培养模式研究"鄂教高函[2011]32号的研究成果,由湖北省教育厅资助

在线出版日期：2013-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-63