科研成果在教学中的转化应用——以研究生课程为例
研究生课程教学关系到研究生基础知识的储备、治学品格的塑造和创新能力的培养.针对研究生课程学习的特点和教学要求所提出的综合性教学模式符合构建主义学习理论的主体思想,在研究生专业课程的教学实践中取得了良好效果,有效地激发了研究生的学习兴趣,使学生的知识、能力、素质得到协调发展、综合提高.
研究生、课程教学、科研成果、转化应用
2013-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
72-73
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研究生、课程教学、科研成果、转化应用
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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