教育让社会更美好——十八大后中国教育改革与发展的新趋向
胡锦涛同志在党的十八大报告中指出:"要努力办好人民满意的教育".这一观点具有极强针对性,对于我们理解和把握中国未来的教育体制改革,对于我们解决教育实践中的一些思想认识问题具有重要的指导意义.党的十八大召开前,有关深化教育体制改革的言论引起了社会舆论的热议:公众对中国教育的未来走向高度关注,对中国教育面临的问题与挑战忧心忡忡,对中国教育的改革与发展充满期待.所有的这些,都预示着中国教育正处于一个新阶段的开端,公众期待党的十八大为这个新阶段描绘一幅蓝图,为蓝图的实现指明关键点和突破口.党的十八大将教育改革与发展置于全面建成小康社会的全局中进行思考,抓住努力办好人民满意的教育这个战略主题.学有所教是社会建设的首要任务,是最大的民生问题.教育关涉每个人、每个家庭,是人民最关心、最直接、最现实的利益问题,也是各种社会矛盾的集中点.判断我们是否全面建成小康社会的一个重要尺度就是办好人民满意的教育.虽然党的十七大报告就已提出要办好人民满意的教育,但是并没有将其置于教育改革与发展的中心,没有将其上升到全面建成小康社会尺度的高度.办好人民满意的教育成为全面建成小康社会的重要尺度,奠定了中国教育政策的新走向,即通过教育建成一个公平公正的社会.
2013-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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