科教融合协同育人提升人才培养质量
关于“科教融合协同育人”的几个观点
科教融合、协同育人的内涵
科教融合是指科研与教学结合,充分发挥科学研究的育人功能.科教融合将知识的产生、传播与传承创新有机统一起来,体现了高水平大学的基本特征.无论是从大学的职能还是高水平大学发展的历程来看,科教融合都是高等教育本质得到充分体现的内在逻辑要求,教学与科学研究之间形式多样、内容丰富的内在融合,已使两者在本质上成为不可分割的有机统一体.协同育人基于协同论而提出,是指通过科教协同、校内协同、学校与行业、地方有关部门、企业等协同,努力将优质科研资源和校外资源转化为育人资源,共同承担育人的职责,将协同论运用于教学实践中不仅能提升教育的价值功效,并且能更好地实现教育全面育人的目的.
人才培养质量、协同育人、科教融合、融合协同
G649(高等教育)
2012-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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