“多元考核、企业评价”模式的研究

摘要：

泰州职业技术学院以校企合作、实习管理和考核评价为基础,结合校企合作评价、反馈与指导一体化,过程性评价与终结性评价,定性评价与定量评价,多元评价等理念,对“多元考核、企业评价”模式进行探索.以更好地确定评价指标、评价内容与方法、评价标准及成绩评定等方面的基本思路和具体做法,建立一套全面系统、科学规范,可操作性强,实施效果好的学生评价模式.

关键词：校企合作、顶岗实习、考核、评价

分类号：G71;G63

资助基金：2009年江苏省高等教育教改立项研究课题《"五位一体"校企紧密合作,培养建筑类高技能人才的研究与实践》的阶段性研究成果273

在线出版日期：2012-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58