我国高等教育国际化的十大误区

摘要：

高等教育国际化既是一种客观的必然趋势,也是一种国际性的普遍现象,它既不是我们主观上可以选择的事情,也不是我们一国独有的现象.在国际化已经成为我国高等教育发展趋势的今天、“国际化”程度越来越高的表象背后,掩盖着高等教育国际化观念、概念、目的、功能、主体、内容、途径、标准、评价与策略十大误区.

关键词：高等教育、国际化、误区

分类号：G40

在线出版日期：2012-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44