科教融合培养本科生科研能力

摘要：

本科生应该并且可以具备一定的科研特质与科研能力.大学教师应通过各方面努力,激发本科生好奇心,促使其主动学习,注重探索,把好奇心上升为专业兴趣；引导本科生专注于研究主题、专注于阅读相关高质量文献、专注于学习与运用恰当的研究方法；从研究对象、研究视角与研究方法等角度着手,引导本科生开展创造性活动,提升其创造力.

关键词：科教融合、科研能力、好奇心、专注力、创造力

分类号：G42;TU7

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44