10.3969/j.issn.2095-2333.2011.11.015
中美职教师资队伍的比较分析及启示
美国社区学院主司职业教育,与内地的职业院校类似,其师资队伍专兼结合、评聘结合、注重培训等特点,对内地高职院校打造“双师型”职业教育师资队伍,在教师的来源、培训、使用与评价等方面,以及政府的责任等方面,具有多方面的借鉴意义.
美国社区学院、职业教育、师资队伍、比较分析、启示
X50;R51
2012-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.2095-2333.2011.11.015
美国社区学院、职业教育、师资队伍、比较分析、启示
X50;R51
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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