10.3969/j.issn.2095-2333.2011.10.021
美国大学校长评估机制及趋势研究
2010年发布的《教育规划纲要》提出“促进校长专业化,提高校长管理水平”,对校长进行评估应是其中一个重要的方面.美国大学校长评估开展较早,对评估的动因、类型、主要内容、作用及趋势的研究比较全面和深入,其评估标准、人员构成、方式与频率等各具特色,对内地高校开展校长评估具有重要的参考意义.
大学、校长评估、评估机制、评估类型、评估标准
G47;G40
“中国科学院战略规划方法研究”课题KACX1-YW-0937
2012-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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