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10.3969/j.issn.2095-2333.2011.05.016

PBL教学的价值分析

引用
作为一种新的教学理念、教学模式和教学方法,PBL教学体现了高等教育教学的本质和特点,满足了社会对高职人才培养的要求,是推进高职教育教学改革的迫切需要,顺应了学生创造性、自主性的学习要求,满足了教师专业化发展的需要.

PBL教学、高职院校、价值分析

G64;G71

2009年度河南省教育教学改革研究项目“高职高专院校PBL教学模式的构建与实践”2009SJGLX376

2012-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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2095-2333

10-1017/N

2011,(5)

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