10.3969/j.issn.2095-2333.2006.z1.105
基于多媒体仿真的机械设计课堂教学
将多媒体仿真技术运用到机械设计课堂教学,其图文声像并茂等优势能将教学中抽象、陌生的知识直观化、形象化,创建出生动的表象,增大课堂信息量,活跃气氛,有效激发学生学习的兴趣,调动其学习的积极性,获得较好的教学效果.
多媒体、机械设计、教学效果
TP3(计算技术、计算机技术)
2006-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
251-252,221
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10.3969/j.issn.2095-2333.2006.z1.105
多媒体、机械设计、教学效果
TP3(计算技术、计算机技术)
2006-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
251-252,221
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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