职高教改应从提高课堂效率做起——谈职高英语的分组合作学习与高效课堂

摘要：

通过多年的教学实践和观察注意到，职高学生不愿意学习英语的现象比较普遍，只有在老师的要求下，才勉强学习，课堂效率低下。其实，他们并非智力问题，有的记忆力和理解力还比较强，关键是他们不愿意学。如何调动他们学习英语的兴趣，提高课堂效率，

关键词：分组合作学习、课堂效率、学习英语、职高学生、高效课堂、教改、教学实践、智力问题

分类号：G442(教育心理学)

在线出版日期：2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35