上海高校境外留学生艾滋病行为干预分析

摘要：

目的 通过了解上海高校境外留学生对艾滋病的知识、态度及相关危险行为(KAP)的情况,探索适合境外留学生的艾滋病健康教育干预模式.方法 选取上海5所高校的境外留学生520人,设计调查问卷,进行艾滋病KAP调查.建立以“核心同伴教育员”为基础的健康教育干预模式,半年后,对原人群进行干预后调查.结果 干预后境外留学生对艾滋病相关知识的平均得分提高了1.6分,对艾滋病患者持正面态度的比例均有显著提高,对艾滋病相关危害行为的评估显示,干预后最近一次性行为中安全套的使用率提高了11.7％,每次性行为都使用安全套的比例比干预前提高了14.8％.结论 在境外留学生中采取“核心同伴教育员”为基础的行为干预,能取得良好效果,能帮助高校境外留学生提高艾滋病知识知晓率,树立积极态度,促进安全性行为.

关键词：艾滋病、知信行、核心同伴教育员

所属期刊栏目：38

分类号：R512.91(传染病)

在线出版日期：2015-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：95-98,111