PDCA循环教学法在肿瘤内科护理教学中的应用研究

摘要：

目的:探讨PDCA循环教学法在肿瘤内科临床护理教学中的应用效果.方法:选取100名在我院肿瘤内科实习的护理实习生作为研究对象,并将其随机分为对照组和实验组各50人.对照组使用常规护理教学,实验组使用PDCA循环教学法.实习时间为3周,实习结束后,统计对比两组的理论成绩、操作成绩和教学满意度.结果:实验组学生的理论成绩、操作成绩及教学满意度均高于对照组(P＜0.05).结论:肿瘤内科的护理教学中应用PDCA教学方法,能够提高学生对教学的满意度,且教学效果较好,具有临床推广价值.

关键词：肿瘤内科、PDCA循环教学法、教学满意度

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2020-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：91,93