PBL教学法在低年资护士急危重症护理培训中的效果研究

摘要：

目的:观察低年资护士急危重症护理培训中PBL教学的应用效果.方法:本次实验对象为本院2018年1月-2018年12月的50名低年资护士,随机划分两组,对照组(n=24)采取传统教学法,实验组(n=26)接受PBL教学方法,比较两组综合考核成绩.结果:在急救仪器使用 、急救相关知识及急救技术操作成绩方面,实验组均高于对照组(P<0.05).结论:PBL教学在低年资护士急危重症护理培训中效果明显,其有助于提高低年资护士理论知识和实际操作技能.

关键词：急危重症、低年资护士、PBL教学

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2020-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：117,119