基于岗位胜任力的"3+2"对口贯通应用型护理本科人才培养模式的构建

摘要：

在国家和山东省中长期教育改革和发展规划纲要的指导下,探索以职业岗位核心胜任力为导向,职业院校对接应用型本科院校的"3+2"对口贯通护理本科应用型人才培养模式.制订"3+2"对口贯通护理本科人才的培养目标,围绕职业岗位能力需求设置课程和临床实践方案,为护理行业发展和缓解高水平护理人才的供需矛盾,培养具有核心岗位胜任力的本科层次高素质应用型人才提供指导.

关键词：本科教育、护理、"3+2"对口贯通、培养模式

分类号：G640(高等教育)

资助基金：山东省教育科学规划课题;山东省高等医学教育研究中心教育科研规划课题

在线出版日期：2020-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28