Hand In Hand联合教学法在生物化学教学中的应用

摘要：

目的:探讨Hand In Hand联合教学法在生物化学教学中的应用效果.方法:选取医学检验专业两个班,随机分为实验组和对照组,分别采用Hand In Hand联合教学法和传统教学法授课,通过考试和调查问卷评价教学效果.结果:实验组成绩明显高于对照组(P＜0.01);实验组学生的学习主动性、分析问题、解决问题等能力显著提高(P＜0.05).结论:Hand In Hand联合教学法在生物化学教学中效果良好.

关键词：Hand In Hand联合教学法、生物化学、教学

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：山西大同大学教学改革研究项目XJG2016210;2015年山西大同大学“一院一品”项目

在线出版日期：2019-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：109-110