内科学课程主动见习融通教学模式的构建与实践

摘要：

内科学课程作为临床医学教学中的基本和核心,其教学质量直接关系到医学生临床思维与实践能力的培养.本文介绍了中南大学湘雅三医院构建实施的内科学课程主动见习融通教学新模式,并从具体组织形式、考核方式、实施重点、教学效果评价等方面进行阐述,强调“以实践为核心,以学生为中心”的教学宗旨,以期能深化医学教学体系改革,促进自主、动态、共享的教学新氛围的形成.

关键词：内科学、主动见习融通教学、教学改革

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：湖南省2015年度“十二五”教育科学规划课题XJK015BGD082

在线出版日期：2019-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62