10.3969/j.issn.1002-1701.2019.01.028
以“多元化”教学项目的开发拓宽学生创业途径的探索与实践
鉴于美容造型艺术课程“根据岗位胜任能力的培养”的项目设计,只能基本满足市场需求,但在培养学生创新意识、创业能力尚缺针对性,本文通过探讨在教学中实施多元化项目开发与拓宽学生创业途径之间的必然联系,提出年龄结构、造型风格、服务对象、服务形式多元化项目教学改革,并通过教学实践与反思,对提高美容相关类专业学双创实践能力具有借鉴意义.
多元化、项目、创新创业
G647(高等教育)
宁波市教育规划课题重点项目2018YZD034:创新创业背景下《美容造型艺术》多元化教学项目的探索与实践
2019-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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