中美医学研究生培养模式比较及启示

摘要：

与美国医学研究生教育相比,我国的医学研究生教育长期存在重科学学位轻专业学位的倾向,医学生学制复杂、体系混乱、专业化程度不够、导师遴选制度欠科学、科研经费投入不足及分配不合理等弊端.本文通过对中美医学学制、研究生培养的指导方式、导师资格的认定及科研经费的应用等进行比较,提出了简化医学培养模式、改革研究生导师遴选制度、建立多元化奖助体系等措施,以改革和完善我国医学研究生教育体制.

关键词：医学教育、中国、美国、医学研究生、教育改革

分类号：G643(高等教育)

在线出版日期：2017-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3-5