10.3969/j.issn.1002-1701.2016.08.026
局部解剖学中PBL教学案例的设计与编写探讨
PBL是一种新型的教学模式,已逐渐成为现代医学教育改革的主流.目前还没有适合于PBL教学的专用教材,因此PBL案例就成了教学改革的核心,案例的编写不仅要体现学科知识还要整合课程目标,要注意其科学性、目标性、客观性、延展性、导向性、趣味性等,旨在创造真实有趣的问题情境,激发学生的学习兴趣.
PBL教学、局部解剖学、案例编写
G642.0(高等教育)
西北民族大学校级教改项目:《局部解剖学》实验PBL教学改革13JG-1670665151
2016-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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