卫生职业教育教材抽查与评价研究

摘要：

近年来随着卫生职业教育的快速发展,教材建设取得了可喜成绩,但也暴露出一些问题.构建教材评价体系、科学评价卫生职业教育教材,是促进教材建设、提高教学质量的有效途径.卫生行指委组建了由卫生行业、院校、出版社等多方面专家组成的项目组,从教材设计、编写、出版、使用等不同阶段与角度开展研究,以德尔菲法构建卫生职业教育教材质量评价指标体系,应用指标体系对重点专业教材进行抽查,分析教材出版及使用中存在的问题,科学评价教材并为教材建设提出建议.

关键词：卫生职业教育、教材评价、教材抽查

分类号：G634(中等教育)

资助基金：2014年教育部行业指导职业院校专业改革与实践项目2014JCCC010

在线出版日期：2016-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39