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10.3969/j.issn.1002-1701.2016.08.011

“导师制”在麻醉专业住院医师规范化培训中的应用

引用
住院医师规范化培训是培养临床医学人才的重要途径,也是医学生毕业后的第一课.为了更好地提高教学质量,将“导师制”引入麻醉专业住院医师规范化培训.“导师制”是一种双赢机制,一方面调动带教老师的积极性、责任感、荣誉感,另一方面增强了住院医师的归属感,主动性,整体提高了教学和临床水平.“导师制”明确和强化了导师和住院医师之间的关系,是一种有效的医学教育模式,有利于培养优秀的住院医师.

住院医师规范化培训、导师制、麻醉科

G72(成人教育、业余教育)

2016-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

23-24

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中国高等医学教育

1002-1701

33-1050/G4

2016,(8)

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