八年制临床医学生科研能力培养模式的比较研究

摘要：

对科研能力的培养而言,科研训练时间的安排和课程的设置是两个重要因素,从这两方面选取具有国内优质临床医学教育资源的九所高等院校,对其八年制临床医学生科研能力培养的特点进行对比分析,并结合北京协和医学院培养成效,提出建议.

关键词：八年制、科研能力、培养模式、比较研究

分类号：G463(教育行政)

资助基金：2015年北京协和医学院青年教师培养项目20-15zlgc0750

在线出版日期：2016-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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