医学生生涯适应力与自我概念的相关性研究

摘要：

目的:了解医学生生涯适应力特点,为医学院校生涯教育提供科学依据.方法:采用随机分层整群抽样法对500名五年制医学生进行问卷调查.结果:(1)医学生生涯适应力性别差异不显著但年级差异显著.(2)医学生自我概念与生涯适应力存在显著正相关.(3)自我概念对生涯适应力有正向预测作用.结论:医学生生涯适应力处于中等偏上水平,但整体协调性不高,医学院校在开展生涯教育时应凸显其全程性、全面性、专业性与个体性,帮助医学生建立起积极的自我概念,更好地应对生涯发展问题.

关键词：医学生、生涯适应力、自我概念

分类号：G64(高等教育)

资助基金：山西省高等学校哲学社会科学研究项目:人本主义心理学的马克思主义取向2014228

在线出版日期：2016-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13