病理学数字课程平台的应用

摘要：

目的:探讨数字课程平台的应用对病理学教学效果的影响.方法:用93期七年制1-4班和五年制1-4班的学生作为实验组应用此平台.结果:病理学数字课程平台的应用对于提高教学效果,提高学生处理实际问题的能力,提供学生拓展创新的空间三个方面均显著高于传统教学模式.结论:数字课程平台既满足了个性化教学,也通过灵活的调整适应了多样化的教学.

关键词：数字课程平台、传统教学、病理学

分类号：G423.02(教学理论)

资助基金：辽宁省教育厅高等教育教学改革研究项目:病理学数字课程平台的应用项目序号:315;美国中华医学基金会中国北方医学教育发展中心项目,CMB# 032793及CMB# 082935项目子课题

在线出版日期：2012-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56