泰山医学院医学生媒介素养实证研究及教育对策

摘要：

媒介素养的概念源于20世纪30年代的英国.我国学界对媒介素养的研究起步较晚,对医学生媒介素养现状的关注可谓少之又少.在现代社会大众传媒对医学生的影响日益扩大的背景下,结合在泰山医学院所开展的包括问卷调查、个别谈话在内的一系列实证调查,文章分析了医学生与媒介接触的基本情态、媒介行为、媒介认知等问题,进一步提出了医学生媒介素养教育的对策.

关键词：医学生、媒介素养、媒介素养教育

分类号：G647(高等教育)

资助基金：山东省软科学计划项目项目编号2009RKB268

在线出版日期：2012-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17