验证性因子分析在考试有效性研究中的应用

摘要：

考试试题中的不同题型分别反映了学生学习知识的判断能力、鉴别能力、记忆能力、综合分析能力等.依此,文章以题型作为能力特质构建潜变量,以小题为观测变量,采用验证性因子分析进行考试有效性研究.研究表明,验证性因子分析既可以通过模型的整体评价,反映问卷的整体有效性,也可以通过因子载荷评价每个试题的区分度和贡献,该方法可为试卷标准化建设提供依据.

关键词：考试、有效性、验证性因子分析

分类号：G420(教学理论)

资助基金：山西省教育科学“十一五”规划项目,项目编号GH-09032

在线出版日期：2011-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38