自行设计实验"茶叶中黄酮类化合物的提取与测定"与学生创新能力培养

摘要：

文章阐述了在有机化学实验教学中增设自行设计实验"茶叶中黄酮类化合物的提取与测定"的目的意义及实施步骤.实践证明增设自行设计实验不仅学生的科学意识、创新能力、综合分析问题和解决问题的能力有明显提高,而且教师的专业素质也得到了全面发展.

关键词：自行设计实验、创新能力、化学实验教学

分类号：G642.423(高等教育)

在线出版日期：2008-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20