医学本科生课程设计和修订的比较与思考

摘要：

文章介绍了美国伊利诺斯州芝加哥大学医学本科教育的课程、美国医学会课程设计的基本要求、在医学教育中的医学伦理学问题,从中了解美国医学教育课程计划的发展方向和课程设计的特点,通过比较和思考提出我们医学本科生课程设计、修订时需要处理好的几个关系.

关键词：医学教育、课程设计、修订

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2006-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62