10.3969/j.issn.1002-1701.2006.08.025
中医学高等教育专业方向分化教学模式的探索
中医学高等教育单一的教学模式已不能适应新世纪的发展要求,构建适合21世纪的新模式是每一位教师及教育管理者的主要课题.我们通过创建一种具有灵活性、多层面、多形式、多元化,以课堂教学,临床实践,专家座谈,案例教学的教学模式,建立适合学生个性化的学习环境,以达到个性化的知识结构,取得较满意的教学效果.
教学模式、中医学、方向分化、探索
G642(高等教育)
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
53-54,59