对儿童注意缺陷多动障碍综合干预的疗效研究

摘要：

目的 探讨对儿童注意缺陷多动障碍进行综合干预的有效性.方法 采用1:1配对法获取试验组与对照组样本(31对),通过为期10个月的医院与家庭、药物与非药物的综合干预,从考察Conner'S儿童行为量表总分、F 90.0阳性症状数的差异判断干预的有效性.结果 干预前,试验组与对照组在儿童行为量表总分和阳性症状数方面差异均无统计学意义(统计量分别为t=-1.08和t=-2.01,P＞0.05).干预后,试验组与对照组在儿童行为量表总分和阳性症状数的差异具有统计学意义(统计量分别为t=-8.71和t=-6.20,P＜0.001).试验组自身前后比较在儿童行为量表总分和阳性症状数方面的差异也有统计学意义(统计量分别为t=21.63和t=20.97,P＜0.001).结论 干预后试验组的行为问题水平、阳性症状水平均优于对照组,也优于干预前的自我水平,说明干预是有效的.

关键词：儿童、注意缺陷多动障碍、综合干预

所属期刊栏目：5

分类号：R153.2(营养卫生、食品卫生)

在线出版日期：2014-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-56,58