健康教育对我国儿童龋病患病率影响的Meta分析及试验序贯分析

摘要：

目的 通过Meta分析和试验序贯分析(TSA)评价健康教育对我国儿童龋病患病率的影响.方法 计算机检索中国生物医学文献数据库(CBM)、中文期刊全文数据库(CNKI)和维普中文科技期刊数据库(VIP)、万方数据库,搜索关于健康教育对我国儿童龋病发病率影响的随机对照试验(RCT),检索时间均为建库至2017年5月.由2名评价员独立筛选文献、提取资料和评价纳入研究的偏倚风险后,采用RevMan 5.3软件进行Meta分析,采用试验序贯分析软件进行TSA.结果 最终纳入6项研究,共2 138例患者,其中试验组1 069例,对照组1 069例.Meta分析结果显示:健康教育能降低儿童龋病患病率,RR=0.68,95％CI为0.57 ～0.77,差异有统计学意义(P＜0.001);且TSA结果显示累计Z值跨过了传统界限和TSA界限,进一步肯定了Meta分析的结果.结论 健康教育能降低我国儿童龋病患病率,但纳入文献质量不高,还需大样本、多中心的随机对照试验加以证实.

关键词：健康教育、龋齿患病率、Meta分析、试验序贯分析

所属期刊栏目：34

分类号：R78(口腔科学)

在线出版日期：2019-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1916-1919