学龄前儿童智力测试及影响因素分析

摘要：

目的:了解学龄前儿童智力发育状况及其影响因素,为促进与改善学龄前儿童智力发育提供依据.方法:对2006～2008年幼儿园儿童体检资料进行逐个评价、汇总,并进行单因素及多因素非条件Logistic回归分析.结果:当地高、中上、中、中下、低智力儿童检出率分别为1.2％、34.3％、55.1％、9.3％、0.2％；单因素Logistic回归分析显示,儿童性别、年龄,父母年龄、父母文化程度、母亲职业与儿童智力水平存在显著相关性；多因素Logistic回归显示,儿童年龄、父母文化程 度、母亲职业是影响儿童智力发育的主要因素.结论:该地儿童智力结构符合智力发展的一般规律,提高父母文化素质、加强早期教育、改善儿童教养环境有助于促进儿童智力发展.

关键词：学龄前儿童、智力、Logistic、影响因素

所属期刊栏目：26

分类号：R174(妇幼卫生)

在线出版日期：2011-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：4528-4529