儿童心理行为问题预防干预模式及其效果研究

摘要：

目的:建立托幼机构儿童心理行为问题综合预防及干预模式,评估其可行性及有效性.方法:采用随机整群分层抽样的原则,分别抽取佛山市4个幼儿园2～3岁组儿童349人为干预组及儿童年龄、性别、家庭环境构成基本相同的316人为对照组.通过对家长和教师进行心理知识的普及、常见心理行为问题的识别及处理、气质养育指导,将混龄训练、感觉统合训练、行为问题矫正融入幼儿常规教育课程中,对有行为问题儿童转入医院进行心理咨询和家庭治疗等措施,进行为期3年的预防--干预--矫治,将体格发育与心理保健纳入工作常规,完善儿童保健管理.结果:干预后的儿童心理行为问题检出率与对照组比较有明显下降,智力和社会适应能力有显著提高.结论:家长、教师、儿童保健工作者共同努力多方位、多角度综合干预措施对预防和治疗儿童心理行为问题有显著效果,该模式切实可行,可推广应用.

关键词：儿童、行为问题、社会生活能力、干预性研究

所属期刊栏目：17

分类号：R179(妇幼卫生)

在线出版日期：2009-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2360-2362