早期干预对高危新生儿智能发育障碍远期效果评估

摘要：

目的: 探讨医教结合模式早期干预对高危新生儿智能发育障碍的影响.方法: 将159例高危新生儿分为两组,干预组84例,施行早期环境干预和专业训练;对照组75例,接受常规治疗.结果: 干预组新生儿神经行为评分及3、6、12、18、24个月发育商(DQ)高于对照组(P<0.05,P<0.01);新生儿发育落后及后遗症发生率,干预组明显低于对照组(P<0.05).结论: 早期环境干预、合理的功能训练可降低高危新生儿智能低下的发生率,提高高危新生儿的存活质量.

关键词：医教结合早期干预、高危新生儿、智能发育

所属期刊栏目：23

分类号：R714(妇产科学)

资助基金：河北省科研项目072761474

在线出版日期：2009-02-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：5003-5004