农村地区父母对婴幼儿早期发展认知水平调查

摘要：

目的:了解农村地区父母对婴幼儿早期发展的认知、态度及行为,为在当地针对性的开展儿童早期发展工作提供参考.方法:随机选取6个乡镇,对儿童主要抚养人进行问卷调查.结果:共回收有效问卷171份,73.10%(125/171)家长了解一些儿童智能发育的知识,其中22.8%通过医生指导获得;95.91%(164/171)家长想进一步了解儿童早期发展知识;67.84%(116/171)家长有对孩子进行早期教育的计划;40.94%(70/171)家长认为早期教育应从出生开始;31.58%(54/171)家长认为早期教育应从满6个月后开始;90.64%(155/171)家长认识到新生儿抚触可以促进儿童发育;96.49%(165/171)家长知道玩具有利于儿童智力开发;22.92%(39/171)家长在孩子3个月后才开始练习抬头;33.33%(57/171)家长不知道练习俯卧可以促进儿童发育,57.31%(98/171)家长让孩子8～9个月时才开始练习爬行,23.39%(40/171)家长认为练习动手、自理能力与智能发育无关;在获得儿童早期发展知识方面,61.99%(106/171)家长选择发放手册方式.结论:重视儿童早期发展的理念得到了农村家长的广泛关注,但是对促进儿童早期发展的方式、方法选择方面存在较多误区,医疗保健机构应努力在此方面作出科学性尝试.

关键词：农村、儿童、早期发展、认知水平

所属期刊栏目：22

分类号：R174(妇幼卫生)

在线出版日期：2007-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：160-161