履社会责任促教育均衡

摘要：

“扶教育，除贫困”是中国人民大学附属中学长期坚持的扶贫理念。近十余年来，学校通过对口帮扶、跨区域合作、委托管理、合并管理、远程共享、接收“留学生”、培养优秀校长优秀教师等多种途径，在教育扶贫方面做出了重大贡献。人大附中在促进基础教育均衡发展、教育扶贫方面进行了很多探索与尝试，在近十余年的时间里持续不断地付出，无私奉献、攻坚克难，初步建立起了一套教育扶贫的有效模式，使众多教育薄弱地区薄弱校、众多校长教师学生从中受益，堪称学校履行社会责任、实践教育扶贫的楷模。

机标关键词：教育均衡、社会责任

分类号：G434;G522.3;G639.2

在线出版日期：2014-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：59-59