贫困地区教育如何走出“贫困”

摘要：

目前,除发达国家和一些发达地区外,贫穷困扰着地球的各个角落.综合国力滞缓、人文环境落后、自然条件恶劣、人才资源匮乏等因素都成为了这些地区落后的关键所在.在我国,由于经济、社会发展的不均衡性以及教育基础的差异,基础教育的非均衡性是客观和广泛存在的.均衡只是一种教育理想,其具体目标是为尽可能多的人提供尽可能好的教育.所以,促进基础教育的均衡发展不是搞平均主义,而是要缩小区域之间、城乡之间、学校之间的发展差距,让所有受教育者在基础教育阶段都能享受到社会应当给予的公平教育.

机标关键词：贫困地区教育

分类号：G40-03;G441

在线出版日期：2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17