浅谈如何将知识产权文化融入校园文化之中

摘要：

校园文化是学校办学特色的重要表征,是学校理念内涵和文化底蕴的重要体现,是催生教师专业成长和学生全面发展的深厚土壤,是重要的教育资源.因而,校园文化建设是学校育人工作的重要一环,优秀的校园文化不仅能促进整个学校的教育管理、教育思想、教育方法的变革,对于引导学生坚定正确的发展方向,提高思想道德素质,开发智力,丰富文化生活,帮助他们树立和形成良好的审美观与和谐的人际关系,以及对学生的健康成长等都有着巨大的影响.
武汉市洪山区南望山小学在环境文化建设中,基于"和润、童心、生态"的文化建设理念,对校园文化作了整体设计,努力创设一个"时时受教育、处处受感染、事事受熏陶"的绿色文化环境,将校园构建成"生命教育"体验式德育基地.

机标关键词：知识产权、文化融入、校园文化、文化建设、生命教育、学校、学生全面发展、思想道德素质、专业成长、重要表征、整体设计、育人工作、引导学生、文化生活、文化环境、文化底蕴、人际关系、理念内涵、开发智力、教育资源

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-63