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孟凯韬教授半世纪的奋斗历程

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@@ 西北大学哲理数学研究所所长孟凯韬教授,从小受到精通数学和中国传统文化且教育有方的父亲的教诲和熏陶,15岁就有所发明创造.广泛的兴趣和爱好,使他既长于抽象思维,又长于形象思维,具有很强的想象力,从而为他作出诸多开创性贡献奠定了坚实的基础.

教授、中国传统文化、开创性贡献、哲理数学、形象思维、发明创造、抽象思维、研究所、想象力、兴趣、西北、教育、基础、父亲、大学

K82;B81

2010-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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