结核病相关医疗机构医师受教育及在职学习满意度状况调查

摘要：

目的 了解我国结核病相关医疗机构医师的受教育情况,比较单位和医师个人之间对于医师在职学习的认知和期望,分析限制医师参加学习深造的因素,为医疗机构创造更好的医师培养环境提供建议.方法 于2018年10 12月,选取全国结核病医院联盟中41家结核病相关的医疗机构(包括综合性医院、专科医院及结核病防治机构)作为调查对象.设计两份问卷,分别针对医疗机构的教育主管人员和结核科医师进行问卷调查,调查内容包括单位基本情况、对医师受教育情况的满意度、单位的医师培养措施等.医疗机构层面调查共回收有效问卷41份,问卷有效率100.0％％(41/41);结核科医师层面调查共回收有效问卷194份,问卷有效率100.0％(194/194).比较单位和医师个人对于医师在职学习的倾向性、认知和期望情况.结果 12.2％(5/41)的医疗机构对医师的学历结构满意,在认为“研究生以上学历人员数量不足”的单位中,有70.8％(17/24)的单位招收医师的条件低于研究生水平.不同学历结核科医师对于本人学历层次的满意度差异有统计学意义(x2=29.21,P=0.001),本科学历人员的满意度为10.4％(14/134),研究生学历人员的满意度为22.0％(11/50),专科学历人员的满意度为20.0％(2/10).90.2％(37/41)的医疗机构采取了一定的人才培养措施,75.6％(31/41)的单位可全额报销学历深造的学费,43.9％(18/41)的单位表示存在经费紧张的问题.对于脱产学习时长的倾向性单位与医师个人之间差异有统计学意义(x2=27.40,P＜0.01):85.4％(35/41)的单位倾向于支持3～6个月的脱产学习,而46.4％(90/194)的医师更倾向于参加1～2年的脱产学习.78.0％(32/41)的单位和70.6％％(137/194)的医师都认为“科室人员紧缺”是影响在职人员学习深造的主要因素,“个人学习意愿不强”[34.2％％(14/41)]和“学习占用时间较长”[53.1％(103/194)]分别为两者选择的次要因素,另有34.2％(14/41)的单位和46.4％(90/194)的个人选择了“资金支持不足”.促进医师参加学习深造的措施,单位和个人对于“创造丰富多样的学习机会”的期望值均最高,分别占90.2％(37/41)和76.3％(148/194).结论 我国结核病相关医疗机构的医师受教育情况不理想,单位和医师之间对于在职学习的认知和期望存在差异.医疗机构需要贴合医师需求,支持医师学习深造,以创造更好的人才培养环境.

关键词：结核、卫生系统机构、医务人员、教育、继续、问卷调查、数据说明、统计

所属期刊栏目：41

资助基金：首都医科大学附属北京胸科医院“212”人才工程项目212-20180405

在线出版日期：2019-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：719-726