0～3岁儿童心理行为发育预警征与Gesell发育评估一致性分析

摘要：

目的 了解近三年北京市顺义区0～3岁儿童心理行为发育状况,评估预警征应用效果.方法 选取2018年9月-2021年9月在北京市顺义区妇幼保健院接受Gesell发育评估的儿童1 360例,检索相应儿童在社区体检中预警征的结果,对两种评估结果进行统计分析.结果 Gesell发育评估儿童1 360例中男童约占69.9％,女童约占30.1％,男童比例显著高于女童(x2 = 214.412,P＜0.05),男童语言及个人-社交能区显著低于女童(t = 4.201、2.186,P＜0.05).预警征筛查中12月龄以内的儿童阳性项目以大运动和精细动作发育落后为主,而12～36月龄儿童阳性项目以语言发育落后为主,各年龄段预警征阳性项目构成比差异有统计学意义(x2=36.750、5.762、9.966、8.895、57.731、231.749、105.385、56.919,P＜0.05).经Kappa一致性检验,预警征与Gesell发育评估结果一致性为中等(Kappa = 0.559,P＜0.05).预警征2项及以上阳性的儿童其适应性DQ值低于1项预警征阳性的儿童,差异有统计学意义(t=5.718,P＜0.05).结论 需关注男童心理行为发育,注重儿童早期发育促进,尤其重点关注婴儿的大运动及精细动作、幼儿的语言发育.

关键词：Gesell发育量表、预警征、发育迟缓、儿童、神经心理发育

所属期刊栏目：30

分类号：R174(妇幼卫生)

在线出版日期：2022-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1141-1143,1148