基于AIMS评估指导早产儿家庭干预对运动技能发展的研究

摘要：

目的 分析Alberta婴儿运动量表(AIMS)用于指导早产儿超早期家庭干预对早产儿运动技能发展的价值.方法 以2018年1月-2020年8月在唐山市妇幼保健院儿童康复科门诊就诊的纠正月龄1个月以内的早产儿70例为研究对象,随机分为干预组(n=34)和对照组(n=36),并进行全身运动(GMs)评估和AIMS评估确定基线.对照组行常规家庭护理指导;干预组在接受常规家庭护理指导的基础上,由专业康复治疗师基于AIMS评估指导家长的家庭干预训练;干预时间为3个月.两组早产儿在纠正4月龄时行GMs评估和AlMS评估,比较两组早产儿运动技能发育情况.结果 两组早产儿干预后AIMS评估各体位评分及总分均较干预前提高,差异均有统计学意义(P＜0.001);干预后,干预组早产儿AIMS评估俯卧位、仰卧位评分及总分显著高于对照组(t=8.174、3.936、5.619,P＜0.001).结论 基于AIMS评估指导的家庭干预对早产儿运动技能发育有一定的促进作用.

关键词：Alberta婴儿运动量表;康复;运动技能;早产儿

所属期刊栏目：30

分类号：R174(妇幼卫生)

资助基金：河北省医学科学研究重点课题20181349

在线出版日期：2022-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：225-228,232