18～36月龄语言发育迟缓儿童的神经发育水平特点
目的 回顾性分析18～36月龄语言发育迟缓儿童神经发育特点,为后期评估、干预提供理论依据.方法 选取苏州大学附属儿童医院2018-2019年因语言问题首次就诊的18～36月龄婴幼儿,根据"0～6岁儿童神经心理发育量表"及"早期语言发育进程量表"结果分为单纯语言发育迟缓组与多能区发育迟缓组,比较两组儿童各能区发育、早期语言水平,以及孤独症筛查阳性检出率.结果 共有700例婴幼儿入选,两组间月龄(t=-1.73,P=0.09)、性别(x2=2.06,P=0.15)差异无统计学意义;两组间年龄构成比存在差异(x2=9.124,P=0.01).多能区发育迟缓组在语言、大运动、精细运动、适应性及社交能区均更为落后(t=15.08,20.26,25.68,18.76,39.79,P＜0.001).在早期语言水平方面,多能区发育迟缓组在总的早期语言发展水平、语音和语言表达、听觉感受理解、视觉相关语言方面较单纯语言发育迟缓组均更低(t=8.20,10.23,9.18,11.39,P＜0.001).单纯语言迟缓组语言能区的落后与精细运动、适应性及社交DQ存在相关性(r=0.127,0.146,0.238,P＜0.001),而多能区发育迟缓组语言能区的落后与各能区DQ均存在相关性(r=0.154,0.392,0.390,0.435,P＜0.001);多能区发育迟缓组孤独症筛查阳性检出率更高(x2=61.69,105.17,P＜0.05).结论 早期语言发育迟缓儿童合并多能区落后时存在语言发育的显著落后,应进一步完善检查,注意识别神经发育障碍性疾病.
语言发育迟缓;智能发育;儿童
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R749.94(神经病学与精神病学)
苏州市科教兴卫青年科技项目;苏州市民生科技项目
2021-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
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